จิตวิทยาเชิงบวกสำคัญไฉน? ทำไมครูต้องเรียนรู้และเข้าใจเรื่องนี้

ห้องเรียนที่เหล่าครูเดินทางมาค้นหาความหมายและเครื่องมือของการใช้จิตวิทยาเชิงบวกออกแบบกิจกรรมในห้องเรียน และสิ่งหนึ่งที่ครูต่างกล่าวเป็นเสียงเดียวกัน นั่นคือ พวกเขาอยากสร้างห้องเรียนที่มีความสุข บนความสัมพันธ์ของนักเรียนและครูที่ปราศจากการใช้อำนาจ

อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์ : ค้นหาแสงจากความมืด เรียนรู้จิตวิทยาเชิงบวกจากบ้านกาญจนาฯ

คุยกับ สมิต อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์ – นักจิตวิทยาเชิงบวกและผู้ก่อตั้ง Life Education Thailand ผู้มีคำถามต่อตัวแปรที่ส่งผลต่อการมองโลกที่แตกต่างกัน และสิ่งใดที่เป็นจุดแตกหักทางการพัฒนาของมนุษย์ ก่อนพบคำตอบบางประการเกี่ยวกับความมืดและแสงในตัวเอง

จิตวิทยาเชิงบวก สู่การใช้ชีวิตด้วยความเข้าใจ

จิตวิทยาเชิงบวก (Postive Psychology) เป็นจิตวิทยาแนวทางใหม่ซึ่งศึกษาพฤติกรรมมนุษย์ที่ทำให้เกิดอารมณ์ด้านบวก มีความสุข และเกิดพฤติกรรมเชิงบวก ซึ่งสามารถนำมาปรับใช้กับการเรียนรู้ การทำงาน และการดำเนินชีวิตได้

ทุกคนอยากอยู่กับธรรมชาติ แต่สิ่งที่หลายคนละเลยมากที่สุดคือ “ธรรมชาติภายในตัวเอง”

ทุกคนอยากอยู่กับธรรมชาติ แต่สิ่งที่หลายคนละเลยมากที่สุดคือธรรมชาติภายในตัวเอง จากบทสัมภาษณ์ ครูมิ้นท์ – ธนาพร ตระกูลดิษฐ์ นักวิชาการป่าไม้ปฏิบัติการ สำนักจัดการทรัพยากรป่าไม้ที่ 13 จังหวัดสงขลา

จิตวิทยาเชิงบวก สู่การแนะแนวเชิงรุกในสถานศึกษา

จิตวิทยาเชิงบวก สู่การแนะแนวเชิงรุกในสถานศึกษา จะดีไหมถ้าครูมีเครื่องมือที่ทำให้เข้าใจในความแตกต่างของเด็กแต่ละคนได้มากขึ้น ออกแบบวิธีการพัฒนาให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคนได้ รวมไปถึงการสร้างและขยายพื้นที่การทำงานร่วมกับครอบครัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ