อย่าหาว่าครูสอน: ตอน อย่าใช้น้ำยาฆ่าเชื้อผิดๆ
การแพร่ระบาดของ COVID-19 เราระดมกว้านซื้อน้ำยาฆ่าเชื้อชนิดต่างๆ แบบ “คว้าไว้ก่อน” คำถามคือ เรารู้จักสารฆ่าเชื้อในชีวิตประจำวันมากน้อยขนาดไหน แล้ววิธีการใช้สารฆ่าเชื้อนั้น ผิดหรือถูก
ก่อการครู
ไม่พร้อมก็ต้องพร้อม! เตรียมครูสอนออนไลน์ ฉบับ Visual Thinking #TeachFromHome
‘มะโหนก’ ศุภวิชช์ สงวนคัมธรณ์ ผู้ก่อตั้งบริษัท แบล็คบ็อกซ์ ทีมและหนึ่งผู้ร่วมก่อตั้งก่อการครู กำลังทำการบ้านอย่างหนัก ก่อนจะถอดสูตรออกมาคร่าวๆ พร้อมคำอธิบายละเอียดยิบ คุณครูสามารถเลือกหยิบมาใช้ได้ทีละขั้นตอนในการสอนออนไลน์ในภาวะ COVID-19
ปลุกความเป็น Youtuber เมื่อครูประวัติศาสตร์ต้องมา Teach from Home
การเรียนการสอนของ ครูปอ – ปฏิพัทธ์ สถาพร โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กับห้องเรียนประวัติศาสตร์ออนไลน์ ในภาวะการระบาดของ COVID-19
ธาราดล สิงห์สูงเนิน: ทลายกำแพงคอนกรีตสี่ด้าน แล้วเปลี่ยนห้องเรียนเป็นนาข้าว
ครูไก่-ธาราดล สิงห์สูงเนิน ออกเดินทางหาเครื่องมือเพื่อเพิ่มพลังในการทำงาน สู่โครงการก่อการครู และบทเรียนแรกที่เขาได้รับ คือการกลับไปสำรวจภูมิทัศน์ภายในตัวเอง ครูไก่บอกว่าบทเรียนนี้ทำให้เขาเข้าใจว่า ‘รู้เรารู้เขา รบร้อยครั้งชนะร้อยครั้ง หากเรายังไม่รู้จักตัวเองดี แล้วเราจะไปรู้จักใครดีได้อย่างไร’
พลิกโควิดให้เป็นโอกาส: ซีรีส์วิชาเคมีออนไลน์ ฉบับ Teach from Home
แม้โคโรนาไวรัส (COVID-19) จะแพร่ระบาดกระจายไปหลายประเทศทั่วโลก และ social distancing – การเพิ่มระยะห่างระหว่างกันในสังคม คือหนึ่งในวิธีรับมือกับการระบาด ซึ่งส่งผลกระทบวงกว้าง ในทุกภาคส่วน ไม่เว้นแม้กระทั่ง การศึกษา ครูนัท-ณัฏฐพล อิสรเสรีรักษ์ จึงมีไอเดียการสอนออนไลน์สโดยมีอุปกรณ์คู่ใจคือไอแพด 1 เครื่อง กับปากกาไอทีหนึ่งแท่ง!
คำตอบที่เด็กอยากบอก สำคัญกว่าคำตอบที่ครูอยากได้
ครูเก๋ – เวฬุรีย์ ชินคง กับการเข้าร่วมหลักสูตรก่อการครู ในห้องเรียนทักษะการโค้ชเพื่อครู และนำทักษะนี้ไปใช้ในห้องเรียน จากครั้งนั้น ห้องเรียนของเธอก็ไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป การเปลี่ยนแปลงที่มีตัวชี้วัดคือรอยยิ้มของนักเรียน
เปลี่ยน ‘โรงเรียน’ เป็น ‘โรงเล่น’ ผ่านการออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้
เกมมักเป็นผู้ร้ายในสายตาของสังคม เพราะมันดึงดูดความสนใจและเวลาของนักเรียนให้ไปสนใจเกมมากกว่าการเรียนเนื้อหาวิชาการต่างๆ เกมจึงกลายเป็นเสมือนผู้ร้ายในสายตาของคุณครูและผู้ปกครองส่วนใหญ่ แต่เรากลับไม่ค่อยตั้งคำถามว่า เกมทำงานกับความคิดของเด็กอย่างไร และทำอย่างไรให้ผู้ร้ายกลายเป็นผู้ช่วยในการสร้างแรงดึงดูดความสนใจของนักเรียน
ใกล้เกษียณก็เปลี่ยนทัน ‘ธนาพร ก้อนทอง’ ครูวัย 56 ผู้พิสูจน์ว่าไม้แก่ยังดัดได้
ครูเจี๊ยบ – ธนาพร ก้อนทอง โรงเรียนวัดบ้านกล้วย จ.สระบุรี วัย 56 มี ผู้ที่ครั้งหนึ่ง เธอถูกนักเรียนเกลียดด้วยเพราะความปรารถนาดีแต่ผิดวิธีการ วันนี้ เธอได้ค้นพบบาดแผลของตนเองเพื่อเอาชนะความหวาดกลัว และสร้างห้องเรียนที่ไร้อำนาจ ในวัยใกล้เกษียณ
ครูเป็นคุณอำนวย ไม่ใช่คุณอำนาจ: ‘ครูยอร์ช’ ณัฐพงศ์ อนุสนธิ์
เรื่องราวการเปลี่ยนแปลงตนเองจากครูผู้เคยใช้ไม้เรียวเป็นอาวุธในการเคี่ยวเข็ญนักเรียน และการเดินทางมาค้นพบ ‘ห้องเรียนแห่งอำนาจ’ ที่ก่อการครู นับจากนั้น ห้องเรียนของครูยอร์ชก็เปลี่ยนไป