ปลุกความเป็น ​Youtuber เมื่อครูประวัติศาสตร์ต้องมา Teach from Home

การเรียนการสอนของ ครูปอ – ปฏิพัทธ์ สถาพร โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กับห้องเรียนประวัติศาสตร์ออนไลน์ ในภาวะการระบาดของ COVID-19

ธาราดล สิงห์สูงเนิน: ทลายกำแพงคอนกรีตสี่ด้าน แล้วเปลี่ยนห้องเรียนเป็นนาข้าว

ครูไก่-ธาราดล สิงห์สูงเนิน ออกเดินทางหาเครื่องมือเพื่อเพิ่มพลังในการทำงาน สู่โครงการก่อการครู และบทเรียนแรกที่เขาได้รับ คือการกลับไปสำรวจภูมิทัศน์ภายในตัวเอง ครูไก่บอกว่าบทเรียนนี้ทำให้เขาเข้าใจว่า ‘รู้เรารู้เขา รบร้อยครั้งชนะร้อยครั้ง หากเรายังไม่รู้จักตัวเองดี แล้วเราจะไปรู้จักใครดีได้อย่างไร’

พลิกโควิดให้เป็นโอกาส: ซีรีส์วิชาเคมีออนไลน์ ฉบับ Teach from Home

แม้โคโรนาไวรัส (COVID-19) จะแพร่ระบาดกระจายไปหลายประเทศทั่วโลก และ social distancing - การเพิ่มระยะห่างระหว่างกันในสังคม คือหนึ่งในวิธีรับมือกับการระบาด ซึ่งส่งผลกระทบวงกว้าง ในทุกภาคส่วน ไม่เว้นแม้กระทั่ง การศึกษา ครูนัท-ณัฏฐพล อิสรเสรีรักษ์ จึงมีไอเดียการสอนออนไลน์สโดยมีอุปกรณ์คู่ใจคือไอแพด 1 เครื่อง กับปากกาไอทีหนึ่งแท่ง!

คำตอบที่เด็กอยากบอก สำคัญกว่าคำตอบที่ครูอยากได้ 

ครูเก๋ - เวฬุรีย์ ชินคง กับการเข้าร่วมหลักสูตรก่อการครู ในห้องเรียนทักษะการโค้ชเพื่อครู และนำทักษะนี้ไปใช้ในห้องเรียน จากครั้งนั้น ห้องเรียนของเธอก็ไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป การเปลี่ยนแปลงที่มีตัวชี้วัดคือรอยยิ้มของนักเรียน

เปลี่ยน ‘โรงเรียน’ เป็น ‘โรงเล่น’ ผ่านการออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้

เกมมักเป็นผู้ร้ายในสายตาของสังคม เพราะมันดึงดูดความสนใจและเวลาของนักเรียนให้ไปสนใจเกมมากกว่าการเรียนเนื้อหาวิชาการต่างๆ เกมจึงกลายเป็นเสมือนผู้ร้ายในสายตาของคุณครูและผู้ปกครองส่วนใหญ่ แต่เรากลับไม่ค่อยตั้งคำถามว่า เกมทำงานกับความคิดของเด็กอย่างไร และทำอย่างไรให้ผู้ร้ายกลายเป็นผู้ช่วยในการสร้างแรงดึงดูดความสนใจของนักเรียน

ใกล้เกษียณ​ก็เปลี่ยนทัน ‘ธนาพร ก้อนทอง’ ครูวัย 56 ผู้พิสูจน์​ว่าไม้แก่ยังดัดได้

ครูเจี๊ยบ - ธนาพร ก้อนทอง โรงเรียนวัดบ้านกล้วย จ.สระบุรี วัย 56 มี ผู้ที่ครั้งหนึ่ง เธอถูกนักเรียนเกลียดด้วยเพราะความปรารถนาดีแต่ผิดวิธีการ วันนี้ เธอได้ค้นพบบาดแผลของตนเองเพื่อเอาชนะความหวาดกลัว และสร้างห้องเรียนที่ไร้อำนาจ ในวัยใกล้เกษียณ

ครูเป็นคุณอำนวย ไม่ใช่คุณอำนาจ: ‘ครูยอร์ช’ ณัฐพงศ์ อนุสนธิ์

เรื่องราวการเปลี่ยนแปลงตนเองจากครูผู้เคยใช้ไม้เรียวเป็นอาวุธในการเคี่ยวเข็ญนักเรียน และการเดินทางมาค้นพบ 'ห้องเรียนแห่งอำนาจ' ที่ก่อการครู นับจากนั้น ห้องเรียนของครูยอร์ชก็เปลี่ยนไป

วิชาเคมีที่ออกแบบได้ของ ‘ครูโบว์’ ตั้งแต่ห้องเรียนตลาดสดยันสนามบาสเกตบอล

คุยกับ ครูโบว์-ลัดดาวรรณ เหล่าเกียรติกุล โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า นนทบุรี กับคาบเรียนวิชาเคมีที่เธอออกแบบให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตั้งแต่สนามบาสยันตลาดสด

เวทมนตร์ของครูสอญอในโรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย และเหตุผลที่ทำไมต้องมาก่อการครู

หลายคนบอกว่าครูสัญญาโชคดีที่ได้อยู่ในระบบนิเวศที่เหมาะกับครูหนุ่มสาวที่มีไฟฝัน เอื้อให้ได้ออกแบบหลักสูตรเพื่อเปลี่ยนแปลงการสอนอย่างอิสระและมีข้อจำกัดหลวมกว่าที่อื่น หากสิ่งที่หลายคนไม่รู้ คือการพิสูจน์ตัวเองอยู่นานกว่าจะได้จังหวะที่ใครหลายคนนิยามว่า ‘โชคดี’

1 2 3 4