ผอ.ศรีสมร สนทา: ต่อรองมากกว่าศิโรราบ เพื่อรักษาหัวใจครูในโรงเรียน
คุยกับ ผอ.ศรีสมร สนทา โรงเรียนอนุบาลหนองหานวิทยายน จังหวัดอุดรธานี กับประสบกาณณ์ 21 ปีในบทบาทผู้อำนวยการโรงเรียน
อรสา ศรีดาวเรือง
เป็นลูกสาวชาวประมงที่เริ่มต้นจากการเป็นนักสนใจหลายอย่าง ตั้งแต่ดนตรีไทย วรรณกรรม สิ่งแวดล้อม กระทั่งเข้ามาขลุกอยู่กับงานด้านการศึกษา โดยเชื่อว่าผู้คนที่พบรายทางคือครูนอกเครื่องแบบ ชุมชนคือห้องเรียนไม่มีหลังคา ที่ปล่อยให้เราเรียนรู้นอกตำราได้ไม่มีวันจบ
พจณี คงคาลัย: ยาดีของการศึกษาที่ยั่งยืน คือครูที่กล้าเปลี่ยนแปลง
คุยกับ พจณี คงคาลัย ผู้ช่วยผู้จัดการใหญ่ ธนาคารกรุงเทพ จำกัด (มหาชน) ถึงบทบาทของภาคเอกชนในการพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความยั่งยืน
ห้องเรียนอนุบาลของครูต้าร์ “วิชาอะไรก็ได้ เด็กสนใจอะไรก็เรียนสิ่งนั้นแหละ”
คุยกับ ครูต้าร์-อธิวัฒน์ ใครวิชัย โรงเรียนวัดตโปทาราม คุณครูอนุบาลผู้ดีไซน์ชั้นเรียนบนความเชื่อที่ว่า ‘เด็กๆ สนใจอะไร ก็เรียนสิ่งนั้นแหละ’
10 ขั้นตอนสร้างเครือข่าย สำหรับคนทำงานภาคสังคม
เราไม่อาจอยู่อย่างโดดเดี่ยวได้ในการทำงาน โดยเฉพาะเมื่องานของเรามีเป้าหมายในการขับเคลื่อนไปสู่การเปลี่ยนแปลงในสังคม เครื่องมือสำหรับนักเปลี่ยนแปลงและกระบวนการทางสังคมที่สำคัญ จึงเป็นการสร้างเครือข่ายที่ทรงพลังที่หลากหลายมิติและเชื่อมโยงได้อย่างกว้างไกล
เราอยู่ในสังคมเหลื่อมล้ำที่เรียกร้องพลังของ ‘การนำร่วม’ มากกว่าฮีโร่
ผู้คนจำนวนไม่น้อยเชื่อว่า ปัญหาเหล่านี้แก้ได้ สังคมดีกว่านี้ได้ และเราต่างเป็นส่วนหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงนั้น และผู้คนจำนวนไม่น้อยอีกเช่นกันที่ต่างลงมือกระทำการบางอย่างเพื่อคานงัดปัญหา ในพื้นที่ ในชุมชน ตามความถนัดและความสนใจของตน เขาเหล่านี้คือผู้ที่กล้าฝันและลงมือทำ
สะพายย่าม นุ่งโจง สวมเสื้ออีหิ้ว: เมื่อคนไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุงเอาชนะนายทุนด้วย ‘วัฒนธรรม’
20 ปีกับการทำงานด้านวัฒนธรรมของชุมชนวัฒนธรรมไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุง อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี ของกลุ่มสถาบันไทยเบิ้งเพื่อการพัฒนา รายทางการทำงานนั้นรุ่มรวยไปด้วยเรื่องราว ทั้งการเผชิญหน้ากับปัญหา ตามหาความรู้ และการลงมือปฏิบัติที่พบอุปสรรคในทุกย่างก้าว
ค้นหาหน้าตาของความสุข
ความสุขมีหลากหลายนิยาม สุดแต่ความรู้สึกนึกคิดในโมงยามนั้น แต่สำหรับคนพังงา เนื้อในแห่งความสุขที่พวกเขาว่า คือการกำหนดชีวิตตนเองได้ในฐานะพลเมืองของจังหวัด รู้จักเรื่องราวของ ‘พังงาแห่งความสุข’ ผ่าน ชาตรี มูลสาร
รักษ์เขาชะเมา: ห้องเรียนกว้าง สร้าง ‘พลเมืองที่รู้ร้อนรู้หนาว’ มากว่า 26 ปี
คุยกับ ‘กลุ่มรักษ์เขาชะเมา’ ณ ตำบลทุ่งควายกิน จังหวัดระยอง กับกระบวนการเรียนรู้ของเด็กๆ และเยาวชน ในหลากหลายมิติของประเด็นสังคม ตลอดระยะเวลา 26 ปีที่ผ่านมา
จาก #Saveหาดม่วงงาม ถึง #Saveหาดมหาราช ให้กำแพงกันคลื่นหยุดที่รุ่นเรา
คุยกับ น้ำนิ่ง-อภิศักดิ์ ทัศนี ผู้ประสานงานกลุ่มเยาวชน Beach for Life หลังการต่อสู้อันยาวนานต่อกรณีกำแพงกันคลื่น ณ หาดม่วงงาม สู่กระบวนการเรียนรู้และการต่อสู้ครั้งใหม่